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Collège Léopold Dussaigne

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Et les PPD, qu’en pensez-vous ?

Qu’est-ce que les PPD vous ont apporté ?

Au cours du second semestre, tous les élèves de 5ème, dans le cadre des parcours pédagogiques diversifiés (PPD), ont eu la possibilité de participer à une activité de leur choix parmi les six proposées :  
  • Théâtre
  • Sketches en anglais
  • Presse
  • Patrimoine
  • Sculpture
  • Système solaire

 

Qu’ont-ils pensé de cette expérience ?

Nous en avons interrogé quelques-uns et voici la synthèse de leurs réponses :

« Ça change des autres cours. » 

Les élèves interrogés jugent que c’est intéressant. Voici les réponses qu’ils ont faites :

Ça change des autres cours

C’est amusant

C’est une autre façon de travailler

C’est plus un loisir qu’un cours et c’est bien car les classes sont mélangées; on est avec ses amis.

Est-ce que les activités proposées vous conviennent ?

Les activités proposées sont jugées intéressantes mais les élèves auraient aimé un choix plus large. Ils déplorent le manque d’activités sportives, par exemple. De plus, certains se plaignent de ne pas avoir pu obtenir leur premier vœu.

 

 


 

Qu’est-ce que les PPD vous ont apporté ?

PPD patrimoine : des connaissances sur Jonzac, une meilleure capacité à se repérer

PPD sketches anglais :

du vocabulaire et une bonne prononciation.

PPD sculpture :

l’apprentissage de différentes techniques.

PPD presse :

des informations sur la manière de fabriquer un journal, d’écrire un article, de faire une interview.

PPD théâtre :

une meilleure connaissance des autres, de la confiance en soi, un apprentissage de l’expression.

 

PPD  système solaire : des connaissances approfondies sur le ciel, les constellations, les comètes et l’outil informatique.

On constate donc que cette expérience est positive.

De manière unanime, les élèves pensent qu’il faut la poursuivre au cours des années futures.

 

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Enquête menée par Annabel Miton et Lauren Rulence


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